GUIA DE EDUCACION FINANCIERA DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS
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Date
2020-08-11
Authors
SONIA JACKELINE SANCHEZ MARTINEZ
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Abstract
Culminada la etapa estudiantil del joven ecuatoriano, este debe enfrentarse a nuevos retos de tipo laboral y personal, por lo que estar preparado para enfrentarlos, es clave importante en el éxito que la sociedad pretende para estos jóvenes. Dentro del campo laboral la persistencia, ganas de aprendizaje y la responsabilidad, son sin duda la clave para los objetivos propuestos, sin embargo, estos objetivos deben estar acompañados con una adecuada preparación no solamente académica sino también financiera y administrativa. Es por lo que, el presente proyecto propone la implementación de un manual básico de administración de finanzas personales y educación financiera para los bachilleres ecuatorianos, el cual les permitirá conocer aspectos necesarios referente a el ahorro, los préstamos bancarios, las tarjetas de crédito, y lo beneficioso o perjudicial que puede ser un adecuado o no manejo de sus finanzas personales.
Description
La educación financiera en la actualidad se ha convertido en un tema imperativo de estudio, no únicamente para profesionales en la rama financiera, sino para todos los sectores de la sociedad, sean estos profesionales o no. Pero ¿porque de la importancia de este rubro de la educación? pues como se ha venido advirtiendo desde hace mucho tiempo atrás por parte de los organismos de control bancario, el incremento de la cartera vencida de créditos ha ido aumentado de forma permanente, lo que deja ver el mal manejo de las finanzas de los ciudadanos, situación que los ha llevado al sobreendeudamiento, que impide luego el cumplimiento de las obligaciones adquiridas Respecto al volumen de la cartera de créditos vencida en el Ecuador, la Asociación de Bancos Privados, en su informe técnico, volumen 2 de agosto de 2019, prevé un incremento de los índices de morosidad, debido a la situación actual del país, en la que el aumento del desempleo y subempleo, afectarían de forma directa los resultados de la recuperación de cartera que efectúan los bancos. A través de la aplicación de los principios de la investigación descriptiva y exploratoria, el autor obtendrá la información necesaria que le permita conocer las necesidades de capacitación de los encuestados. El presente trabajo será desarrollado en 4 capítulos, en los que se desarrollará en el primer capítulo su marco teórico, en el capítulo 2 su marco referencial, conceptual y legal, para en el capítulo 3 detallar de forma gráfica los resultados obtenidos de la aplicación de las herramientas de investigación, para finalmente en el capítulo 4, desarrollar la propuesta de una guía y pensum de educación
financiera.