ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN PRENATAL PARA EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN NIÑOS Y NIÑAS
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Date
2019-06-03
Authors
REYES MORALES DANNY LUCETTY
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Abstract
La presente tesis se basa en estimular al infante en su periodo prenatal donde la familia juega un
papel muy importante en la vida del niño o niña, su propósito es cubrir sus necesidades en el
desarrollo biológico, psicológico y social, donde se dan los vínculos afectivos con los integrantes
de la familia. De tal manera, los valores intervienen y rigen los juicios de verdad, libertad, castigo,
rechazo, aceptación, empatía, odio, confianza, etc., es decir, de lo bueno y lo malo. El objetivo
es determinar la importancia que tiene la estimulación prenatal para el desarrollo socio-afectivo
en niños y niñas de la unidad de atención creciendo con nuestros hijos “Personitas”. El tipo de
investigación que se utiliza es el exploratorio y descriptivo, con la finalidad de desarrollar
estrategias para el fortalecimiento en el área sensitiva y cognitiva. Los métodos a utilizar son: el
método analítico en base a encuestas y observación, buscando establecer conclusiones en mejora
de la falta de estimulación temprana en el proceso prenatal de los niños y niñas, también se usa
el método sintético, dado que se analizó los resultados en forma global para tomar medidas que
den solución en mejorar sus habilidades de desenvolvimiento con el entorno que le rodea, será
superado con la elaboración y aplicación de talleres a las familias dando a conocer lo
indispensable de la estimulación en el periodo gestacional, aprendiendo a la vez diferentes
ejercicios que ayudan a su desarrollo emocional, favoreciendo a sus estímulos demostrando así
sus sentimientos y emociones.
Palabras claves: Estimulación, desarrollo, emociones, sentimientos.
Description
La unidad de atención “Personitas” está ubicado al norte de la provincia Santa Elena,
comuna Las Núñez, centro que atiende una cobertura de 35 niños y niñas, en donde las
familias presentan conductas agresivas demostrando inseguridad y falta de apego entre las
personas que lo rodean no permitiendo alcanzar su identidad y autonomía personal, algunos
niños y madres no se integran a los equipos y reflejan timidez e inseguridad al expresar lo
que quieren o piensan, podría ser por miedo a ser reprimidos o rechazados, mujeres
embarazadas que están en proceso de gestación quienes desconocen de la importancia de la
estimulación en el desarrollo prenatal.
La estimulación prenatal es una temática que en la actualidad adquiere gran importancia,
Morales (2017) define la estimulación pre natal socio afectiva como aquella que se da
durante la permanencia del bebé en el vientre materno, su finalidad es la de crear las
condiciones apropiadas para su nacimiento. Peñacoba, Álvarez y Lázaro (2016) resaltan la
incidencia que tiene el estado emocional negativo de la madre, se refleja en los movimientos
que realiza el feto, resalta la aparición de algunos indicios, como la reacción a ciertos sonidos
presentados anterior al nacimiento.