GUIA DE ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AFECTIVIDAD EN LAS RELACIONES INTRAFAMILIARES
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Date
2021-07-06
Authors
ANA ROSA VELASCO MATIA
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Publisher
Abstract
El presente proyecto de titulación “Guía de actividades para el fortalecimiento de la
efectividad en las relaciones intrafamiliares ” con el propósito de dirigirnos específicamente a los
padres de familia, cuyo objetivo del presente trabajo es Determinar cómo afecta la violencia
Intrafamiliar y su influencia en el desarrollo de los niños menores de 5 años del Centro de Desarrollo
Infantil “CDI” del recinto Boca de Caña del cantón Samborondón, para el diseño de talleres dirigidos a
padres, revisando los datos obtenidos de una población a 45 niños del Centro de Desarrollo Infantil
“CDI” del recinto Boca de Caña del cantón Samborondón; a quienes se les aplicó encuestas y una
entrevista semiestructurada para realizar el estudio de investigación. Se analizaron variables de datos
informativos, tipos de violencia, rendimiento escolar, etc., todos enfocados a determinar si este
problema afecta a los estudiantes. Los resultados obtenidos en esta investigación determinan que, en
esta institución, la violencia y sus manifestaciones si inciden en el inadecuado del comportamiento de
los niños, imposibilitando así al alumno, con lamentables consecuencias para su vida emocional y
psicológica.
Palabras clave: afectividad, Desarrollo infantil, guía de actividades .
Description
En la actualidad para los educadores, padres de familia y representantes en general es
trascendental el escoger un establecimiento educativo que brinde las garantías necesarias para
el desarrollo: cognitivo, psicomotriz, emocional y social de los niños y niñas.
Muchos de los problemas psicosociales en la sociedad son producto de la influencia del
entorno que tiene el niño en su proceso de crecimiento y que dichas experiencias positivas o
negativas se van almacenando en el inconsciente y en el subconsciente, hasta que finalmente
se van exteriorizando a través de su conducta.
Por ello, se hace necesario fomentar desde la edad temprana las habilidades sociales que
permitan el desarrollo socio-emocional y garanticen una convivencia social adecuada a su
edad.