LOS JUEGOS LÚDICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS
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Date
2018-04-26
Authors
MACÍAS GARCÍA MATILDE GENOVEVA
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Abstract
Los juegos lúdicos son muy utilizados en la enseñanza, pues favorece en el aprendizaje de los niños y niñas haciendo que el ambiente sea de armonía y divertido. En el Centro Infantil Casita del Saber las educadoras implementan juegos lúdicos que estimulan el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin embargo no prestan atención o no realizan juegos que aporten en el desarrollo del aprendizaje y también los padres de familia, no les brindan la importancia requerida a esta actividad. Es por esto que se realiza un tipo de investigación descriptiva y exploratoria con el objetivo de determinar la importancia que tiene el juego lúdico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 3 años. Se utilizaron métodos teóricos y métodos empíricos que facilitaron la búsqueda de información bibliográfica y la elaboración de una encuesta en la cual se aplicó a los padres de familia con el objetivo de conocer si tienen conocimientos de la importancia de los juegos lúdicos, se obtuvo como resultado que la población presentaron falta de información y de conocimiento del tema, reflejando su mayor porcentaje. Tras dichos resultados se elaboró una propuesta que consiste en un sistema de juegos lúdicos como alternativa en la relación padre e hijo para el proceso de enseñanza- aprendizaje, concluyendo que los padres de familia desconocen de juegos que favorezcan a sus hijos para tener un buen aprendizaje en su desarrollo, como recomendación se pretende sistematizar estos juegos lúdicos en el contexto educativo y familiar.
Palabras claves:
Juegos Lúdicos - Enseñanza - Aprendizaje
Description
En la actualidad los Centros Infantiles del Buen Vivir buscan mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y que la educación tenga una enseñanza integral, para esto los juegos lúdicos son estrategias diseñadas para crear un ambiente placentero en los niños que se encuentran inmersos en el proceso de aprendizaje. La lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad se evidencia valores, estados de ánimo de relacionarse con los demás vivir experiencias agradables orientándose a un sinnúmero de actividades donde interactúan el gozo, satisfacción la creatividad y el conocimiento. Esta actividad enriquece el crecimiento del infante y la formación de su personalidad convirtiéndose en unas de las actividades más recreativas y educativas primordiales. En los Centros Infantiles es muy común que las educadoras utilicen el juego para enseñar a los niños y niñas, no obstante esta manera debe ser innovadora y no repetitiva ya que por su edad se aburren con facilidad y se complica poder captar su atención por mucho tiempo.