CUENTOS INFANTILES PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS.
| dc.contributor.author | RAQUEL NOEMÍ NOLE FREIRE | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T19:44:24Z | |
| dc.date.available | 2025-07-30T19:44:24Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-17 | |
| dc.description | Los cuentos infantiles son recursos necesarios para el desarrollo del lenguaje de los niños, pues teniendo una buena narración podemos transmitir emociones, sentimientos, la imaginación a los infantes. En el Centro Infantil “Popeyes” la educadora implementa actividades de cuentos que beneficia al desarrollo integral del infante, sin embargo esta información no es suficiente pues es un tema muy amplio y los padres de familia, no prestan la atención requerida a estos temas sobre el lenguaje de los niños. Es por esto que se realiza un tipo de investigación descriptiva con el objetivo de determinar la importancia de los cuentos infantiles mediante una guía que beneficie del desarrollo del lenguaje en los niños menores 3 años. Se utilizaron métodos teóricos y métodos empíricos que facilitaron la búsqueda de información bibliográfica y la elaboración de una encuesta en la cual se aplicó a los padres de familia con el objetivo de conocer si tienen conocimientos de la importancia de los cuentos infantiles, donde se obtuvo como resultado que la población presentaron falta de información y de conocimiento del tema, reflejando su mayor porcentaje. Tras dichos resultados se elaboró una propuesta que consiste en una guía de cuentos infantiles dirigida para los padres de familia para el desarrollo lingüístico de los niños, concluyendo que los mismos desconocen que cuentos son favorables para sus hijos y tener un buen desarrollo del lenguaje, como recomendación se pretende sistematizar estos talleres en el contexto educativo y familiar. Palabras claves: Cuentos Infantiles, lenguaje, narración, desarrollo infantil | |
| dc.description.abstract | Los cuentos infantiles son narraciones encaminadas a los niños para que logren desarrollar su imaginación, resultando como apoyo de la mente y del lenguaje, evolucionando e incentivar la creatividad, dirigiéndoles a un futuro, y facilitando la percepción del pasado; esto es, señalándose porque ofrecen una moraleja; su intriga es en diversos casos fácil y denota la autonomía imaginativa, ajustadas en un mundo ficticio donde todo es factible (Herrera, 2018). Por medio de los cuentos infantiles, se impulsa el lazo entre padres e hijos, se aumenta la percepción del niño y su imaginación, se desarrolla su lenguaje, intensifica su inteligencia, en conclusión, le brindan a proyectar su identidad. Los padres de familia al relatar cuentos establecen ese lazo de afecto y confianza que necesita para crecer seguro y firme ante la sociedad que le corresponde estar. El cuento cuenta con varios beneficios, ya que tiene la ocasión de atender un lenguaje rico y a la vez llamativo que beneficia a su vocabulario al enlazar la palabra con la imagen (Melo, 2015). | |
| dc.description.sponsorship | RAQUEL NOEMÍ NOLE FREIRE | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.istvr.edu.ec:4000/handle/123456789/1234 | |
| dc.title | CUENTOS INFANTILES PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS. |