LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN ESTUDIANTES DE 18 A 24 AÑOS CON ADICCION A INTERNET Y REDES SOCIALES EN EL INSTITUTO VICENTE ROCAFUERTE

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dc.contributor.authorESPINOZA TREJO MARIA AMARILIS
dc.date.accessioned2024-11-05T19:01:18Z
dc.date.available2024-11-05T19:01:18Z
dc.date.issued2023-10-02
dc.descriptionEste trabajo trata de analizar y enfocar los tipos de Tecnología de la Información y Comunicación, que sirven de puente o conexión con las redes sociales, y el uso que se les está dando en la actualidad por los estudiantes en mi caso particular de estudio e investigación del Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte, que se encuentran cursando el sexto semestre del año lectivo en curso (2022-2023) ̧ un análisis a la dependencia tecnológica que generan los aparatos de comunicación de alta gama conocidos como Smartphone, Tablet, Laptop, etc., realidad que algún modo ha venido creciendo a la misma velocidad del desarrollo tecnológico, en algunos países ya se considera la adición a las redes sociales en América Latina los que más pasan conectados al internet son Brasil y Colombia ( Global Webindex, 2019). El tic nos ayuda a tener esa recompensa inmediata de asociación, que sin darnos cuenta somos dependientes del internet, muchas veces navegando, o quizás deambulando en el infinito mundo del internet, ansiosos de buscar una información quizás útil o no, de manera exprés quizás de alguna tarea o duda y empezamos a investigar, misma información que obtenemos en cuestión de segundos gracias a la tecnología. Ahora una vez que se realizó esta investigación hemos observado con los datos recabados, que, si existe afección a estudiantes, debido a una adicción subliminal al internet y a redes sociales que cada vez se crean distracciones más sofisticadas, que vence la resistencia a la voluntad haciendo inútil la oposición de voluntad contra esta. En definitiva, cada día somos más dependientes de la red como no caer en esa delgada línea de adicción a los tics o como controlamos el enfoque a la educación mientras estamos en la red, esa será una problemática que necesariamente devengará en la búsqueda de soluciones a mediano plazo tanto a nivel educativo o psicosomático.
dc.description.abstractEn el presente trabajo de titulación, el autor trata el problema de La Influencia de las TICs en estudiantes de 18 a 24 años con adicción a Internet y Redes Sociales en el Instituto Vicente Rocafuerte, el objetivo del presente trabajo es determinar la incidencia e Influencia de la Tecnología, Información y Comunicación en los estudiantes y se desarrollará en las aulas de la institución estudiantil, la metodología a emplearse será la Exploratoria, Descriptiva y Correlacional, como conclusión de este trabajo se obtuvo como resultados, entre los más relevantes tenemos la distracción que genera el uso indiscriminado de los aparatos tecnológicos sean estos teléfonos, computadoras, Tablet, pues aquí se empieza a detectar la adicción a los mismos, dando como resultados un bajo rendimiento académico, dado que sus usos no son prioritarios para estudiar sino solo para estar pendientes de las famosas redes sociales en sus diferentes modalidades, en la especialidad de Informática es esencial la tecnología, la Información y Comunicación, siempre y cuando esta sea utilizada para desarrollar el nivel académico de los estudiantes porque si no es usada de manera correcta sus usuarios caerán en una problemática de dependencia adictiva que no generara ningún tipo de contribución, a la ciencia ni a su carrera tecnología en algún marco de especialidad. Palabras claves: Tecnología, Adicción, Redes Sociales, TICs
dc.identifier.urihttp://dspace.istvr.edu.ec:4000/handle/123456789/450
dc.language.isoes
dc.titleLA INFLUENCIA DE LAS TIC EN ESTUDIANTES DE 18 A 24 AÑOS CON ADICCION A INTERNET Y REDES SOCIALES EN EL INSTITUTO VICENTE ROCAFUERTE
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