ACTIVIDADES LÚDICA PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS

Simple item page
dc.contributor.authorMARIA GLORIA CHASING COTERA - EMMA SOFIA ZAMBRANO SOLIS
dc.date.accessioned2025-07-31T19:11:46Z
dc.date.available2025-07-31T19:11:46Z
dc.date.issued2021-07-22
dc.descriptionEl presente trabajo investigativo está orientado a mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje con el fin de ofrecer una herramienta que sirva de apoyo para la educadora, se desarrolla en el centro de desarrollo infantil Está enfocado a la relación que existe entre las técnicas lúdicas con la motricidad fina el cumplimiento de la propuesta planteada en la investigación será responsabilidad de las autoridades, en especial de las educadoras que están directamente relacionado con los estudiantes y viven a diario losinconvenientes que se presentan dentro del aula. (Aguilar, 2016) El desarrollo de la motricidad fina juega un papel muy importante como parte del desarrollo infantil tendiente a desarrollar las habilidades y destrezas que facilitarán la adquisición de los conocimientos y competencias necesarias en el proceso de la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 3 años. (Arias, 2018)
dc.description.abstractEl presente trabajo a realizar un análisis del uso de las actividades lúdicas considerado como el mismo Juego para que pueda ser empleada por las educadoras en la enseñanza-aprendizaje del desarrollo de la Motricidad Fina de los niños, considerando que los juegos vienen actualmente utilizando las educadoras en el centro de tal manera que su aplicación y eficacia a nivel motriz será aún más beneficioso para los niños. Una vez detectado el problema gracias a la investigación descriptiva se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e Internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados como encuestas para los padres de familia, continuando con el procesamiento de datos la misma que sirven para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, procediendo a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las conclusiones y recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la Propuesta de un manual de actividades lúdicas que será de interés colectivo en la que se plantean alternativas viables y aplicables a la realidad facilitando el continuo desarrollo motriz centrados a ciertas partes principales como son: la coordinación motriz de ojo-mano, la coordinación gestual, coordinación fonética y la coordinación facial todos estos son de vital importancia para el desenvolvimiento del niño dentro del aula o fuera de ella donde se relacione con la sociedad. PALABRAS CLAVE: aprendizaje, motricidad fina, desarrollo, lúdica.
dc.description.sponsorshipMARIA GLORIA CHASING COTERA EMMA SOFIA ZAMBRANO SOLIS
dc.identifier.urihttp://dspace.istvr.edu.ec:4000/handle/123456789/1308
dc.titleACTIVIDADES LÚDICA PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MARIA GLORIA CHASING COTERA Y EMMA SOFIA ZAMBRANO SOLIS.pdf
Size:
707.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Grado