Recursos didácticos y su relación en la estimulación en el lenguaje de niños de 4 a 5 años en Centros de Desarrollo Infantil en la ciudad de Guayaquil
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Date
2024
Authors
Gualan Quishpi María Diana
Villao León María Fredelinda
Arévalo González Gloria De Las Mercedes
Peralta Jiménez Myrian Lastenia
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Abstract
Esta investigación pretende demostrar la importancia del uso de recursos didácticos y su incidencia
en el desarrollo del lenguaje a partir de la estimulación temprana por parte de padres de niños de 4 a 5 años y
educadores, como elemento dinamizador del desarrollo infantil; ya que por lo general son importantes en el
progreso integral de los niños, nos permiten realizar un sinnúmero de actividades para estimar su
trabajo en equipo en el ámbito educativo y desarrollo de la psicomotricidad. Diversas investigaciones
han demostrado que la estimulación temprana ha ayudado significativamente al desarrollo psicomotor de los niños, permitiendo desarrollar un aprendizaje óptimo y divertido para ayudar a resolver problemas del lenguaje oral,
estimulando la psicomotricidad para maximizar sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas. Para
asegurar esto, se realizaron una serie de investigaciones a una muestra de niños del
centro de desarrollo integral Camino al futuro, lo que nos llevó al trabajo que debíamos realizar.
Palabras clave: Estimulación; Lenguaje; Niños; Recursos.
Description
La presente investigación pretende evidenciar la importancia que tiene uso de los recursos
didácticos y su incidencia en el desarrollo del lenguaje en base a la estimulación temprana por parte
de los padres de familia de los niños y niñas de 4 a 5 años y educadoras, como elemento
dinamizador del desarrollo infantil; ya que generalmente se importantes en el progreso integral de
los niños y de las niñas, nos permiten realizar un sinnúmero de actividades para estimar su
aprendizaje en el ámbito educativo y desarrollo de la psicomotricidad. En varias investigaciones se
ha demostrado que a estimulación temprana ha ayudado significativamente al desarrollo
psicomotriz de los niños y niñas, permitiendo desarrollar un aprendizaje óptimo y divertido para
ayudar a resolver los problemas del lenguaje oral, estimulando la psicomotricidad para potenciar
al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas. Para garantizar esto, se realizaron una
serie de investigaciones, a una muestra de infantes del centro de desarrollo integral Camino al
futuro, la cual nos encaminó al trabajo que debíamos de realizar.
Palabras clave: Estimulación; Lenguaje; Niños; Recursos.