ANALIZAR LA UTILIZACIÓN DE VIRTUALIZACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS PARA FINES EDUCATIVOS EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR «VICENTE ROCAFUERTE».
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Date
2015
Authors
ALEX GIOVANNI PÉREZ CANALES
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Publisher
Abstract
Las circunstancias actuales y el avance tecnológico hace
necesario que se aborde la problemática de la formación y la
profesionalización de los estudiantes de las instituciones educativas a
nivel superior tecnológico en nuestro país, dirigida hacia el logro de un
proceso de enseñanza-aprendizaje sobresaliente, una educación
efectiva, a fin de que los profesionales que en ellas se formen resulten
más competentes en el ámbito laboral. El Instituto Superior Tecnológico
«Vicente Rocafuerte», no está al margen de esta realidad, más aún si
tiene la visión de una educación globalizada, que es requerida por
nuestra sociedad actual.
Entre los años 2002 y 2003, el Instituto Intemacional para la
Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), organismo
de la UNESCO dedicado a la promoción de la educación superior,
realizó un proyecto de investigación cuyos objetivos fueron conocer la
evolución, situación y perspeciivas de la educación virtual en América
Latina y el Caribe. Los resultados de los estudios efectuados fueron
presentados y discutidos en un Seminario sobre Universidades
Virtuales en América Latina y el Caribe, realizado en Quito entre los
días 13 y 14 de febrero de 2003.
Entre otros aspectos, este estudio hizo hincapié en que las
nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) están
influyendo de manera significativa en la educación superior, en todas
sus funciones y áreas de gestión, [... que la naturaleza multifuncional
de la educación superior constituye un pilar fundamental para la gestión
de la información y del conocimiento, en sus procesos de generación,
conservación, intercambio, transferencia y aplicación del mismo a la
resolución de los problemas asociados a un desarrollo humano
sostenible.
Esto nos permite ver la importancia que nuestro país está dando
al futuro de la educación y sus posibilidades de desarrollo, su
disposición a emprender programas académicos innovadores y
apoyados por la tecnología, a fin de convertirla en un factor estructural
de la sociedad globalizada. Los beneficios de la virtualización son
muchos y aún las instituciones educativas tecnológicas, no han
advertido las dimensiones exactas de lo que representa, en ahorro de
tiempo y dinero.
Una de las propiedades de la virtualización es el
particionamiento de recursos, donde se puede distribuir los recursos de
procesador, memoria, almacenamiento y red desde el hardware físico y
los repare a cada una de las máquinas virtuales. Dentro de la
virtualización, cada máquina virtual tendrá su propio sistema operativo
y funcionará de manera aislada, es decir, si se desea apagar una de
ellas, las demás siguen funcionando, lo cual también puede protegerlas
de ataques de virus.
Otra particularidad de la virtualización es que cada máquina
virtual tiene independencia del hardware físico y este puede ser
trasladado a cualquier hipervisor en una máquina virtual de cualquier
marca. Es importante destacar que, al realizar la instalación, cada
máquina virtual también tendrá su propia capacidad de memoria.
Aplicar este proceso también repercutirá en una reducción
significativa del impacto ecológico que la tecnología tiene en el medio
ambiente, por cuanto el ahorro de energía eléctrica y de equipos bajará
de manera significativa.
Description
El siguiente proyecto de investigación está dirigido a mejorar la
calidad de la educación en el Instituto Superior Tecnológico «Vicente
Rocafuerte». Fue desarrollado para contribuir con mayor información
sobre una de las herramientas más eficientes en cuanto a la
— optimización de recursos económicos e informáticos, para un mejor
almacenamiento de datos, manejados por medio de la virtualización. El
Instituto podrá contrastar entre lo que es trabajar con máquinas físicas
(donde a cada una se le instala un sistema operativo y sus respectivas
aplicaciones) y cómo se trabaja con las arquitecturas virtuales (donde
— se instala un hipervisor, el cual no solo trabaja con un sistema
operativo sino que con él se pueden crear múltiples máquinas
virtuales), obteniendo múltiples ventajas, como ahorro de energía,
recuperación más rápida de material y una correcta administración de
sus datos informáticos, a los que podrá acceder desde cualquier
computador, en cualquier lugar en el que se encuentre. Este estudio
permitirá comprender cómo al beneficiarse de una máquina virtual se
podrá tener, procesador, memoria y red y almacenamiento virtual. Se
considera que se hace indispensable su utilización, pues toda
institución educativa necesita estar a la vanguardia de la tecnología y
establecer estrategias de enseñanza-aprendizaje ágiles y de calidad.
Los datos han sido tomados de textos científicos y estudios realizados
por personas entendidas en lo concemiente a Tecnologías de la
Información (TI), Software como un Servicio (ScuS) y Virtualización.