ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN INFORMÁTICA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN EN ESCUELAS DE DIFÍCIL ACCESO TERRITORIAL

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dc.contributor.authorARIEL ALEXANDER BADILLO NAVARRETE
dc.date.accessioned2025-07-28T17:18:34Z
dc.date.available2025-07-28T17:18:34Z
dc.date.issued2022-10-03
dc.descriptionEs difícil de imaginar, pero tan recientemente como en la década de 1960, los científicos informáticos no estaban seguros de cuál era la mejor manera de interconectar incluso dos computadoras. En ese momento, la idea de que a fines de la década de 1980 el desafío sería cómo interconectar millones de computadoras en todo el mundo parecía tan descabellada como la "red informática intergaláctica" de JCR Licklider Sin embargo, incluso para los estándares actuales, el trabajo de estos primeros pioneros produjo un nivel sin procedentes de innovación tecnología e inició un punto de inflexión masivo en la historia económica y social del mundo.
dc.description.abstractLa principal problemática en este tema de estudio, es el escaso recurso para implementaciones de dispositivos de la tecnología de la comunicación, para llevar aquellos lugares donde existen Instituciones Educativas de poco acceso abierto o de barrios marginales que no son abastecidas con lo necesario en implementos educativos, lugares vulnerables que no son tomados en cuenta. El principal objetivo buscar mediante el análisis de la tecnología de la comunicación informática la mejora de la calidad de educación en escuelas de difícil acceso territorial y así llegar aquellos lugares, donde es necesario la instrucción para su desarrollo intelectual.
dc.description.sponsorshipPalabras claves: Tecnología, educación, comunicación informática, Instituciones Educativas.
dc.identifier.urihttp://dspace.istvr.edu.ec:4000/handle/123456789/935
dc.titleANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN INFORMÁTICA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN EN ESCUELAS DE DIFÍCIL ACCESO TERRITORIAL
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