LAS TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PINZA DIGITAL EN NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS DE EDAD
| dc.contributor.author | MIRANDA GONZALEZ KATIUSHKA DEL ROCIO | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-28T18:09:02Z | |
| dc.date.available | 2025-07-28T18:09:02Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-18 | |
| dc.description | A partir del 5to mes de embarazo el niño comienza a cerrar las manos dentro del vientre materno surgiendo de esta manera el reflejo de presión, el cual permanece en los primeros meses de vida del infante, si colocamos nuestro dedo dentro de la mano del bebe, este, por auto reflejo, flexiona su mano en un fuerte agarre. Alrededor del tercer mes de vida el niño comienza a abrir sus manos y no es hasta el quinto o sexto mes que comienza a agarrar objetos grandes utilizando toda la mano. Cuando el niño inicia su etapa de alimentación, una buena manera de estimular el agarre de la pinza es dándole alimentos blandos entre los dedos índice y pulgar, esta práctica le ayudara al niño a perfeccionar su técnica de agarre y a la vez a relacionarse con los alimentos. El niño va creciendo y como padres debemos buscar la manera de estimular el uso de sus dedos de forma independiente, con juegos, canciones o apretando objetos blandos. El agarre de pinza ayuda al desarrollo psicomotriz del niño, comienza a explorar objetos de una forma más precisa, realizar acciones como introducir los dedos en agujeros, arrastrar objetos, coger la cuchara para llevarla a su boca. | |
| dc.description.abstract | La baja frecuencia en la utilización de las técnicas grafo plásticas promueve el difícil motor, cognitivo y afectivo siendo un desencadenante y en varias ocasiones el origen de múltiples problemas de aprendizaje en niños y niñas, por lo que en la presente investigación con enfoque cualitativo y de tipo descriptivo se planteó el objetivo de conocer la influencia de las técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la pinza digital en los niños de 1 hasta 3 años en el Centro Infantil Manitas Creativas de la ciudad de Guayaquil. A través de una encuesta de 10 preguntas realizada a los padres de familia de los niños y niñas que asisten al centro educativo antes mencionado, se pudo observar que existe un déficit elevado de informacion con respecto al término pinza digital y actividades grafo plásticas, así mismo con la identificación de ejercicios de motricidad fina y gruesa, el 76% de los encuestados no reconoce la importancia de este tipo de técnicas, pero al mismo tiempo al 92% le gustaría conocer algún tipo actividades que le pueda ayudar con la práctica de este tipo de técnicas, ya que representan y contienen un gran valor para el desarrollo integral de sus hijos e hijas. Con conclusión principal del trabajo investigativo se expresa que la influencia de las técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la pinza digital es de gran importancia para el desarrollo integral educativo de los niños/as, porque a través del aprendizaje del movimiento y motricidad fina llegan a expresar habilidades para el abordaje de tareas de mayor complejidad durante su crecimiento, al mismo tiempo que motiva la imaginación y la creatividad. Palabras claves: técnicas grafico plásticas, pinza digital, motricidad fina. | |
| dc.description.sponsorship | MIRANDA GONZALEZ KATIUSHKA DEL ROCIO | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.istvr.edu.ec:4000/handle/123456789/945 | |
| dc.title | LAS TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PINZA DIGITAL EN NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS DE EDAD |